PROFESSORES: Todos |
TURMAS: Todas |
ÁREAS DO CONHECIMENTO: Todas |
CRONOGRAMA: Setembro à Dezembro de 2011 |
TEMA: Revitalização da biblioteca escolar |
PROBLEMA: - Como fazer, que nossa Biblioteca, atenda as necessidades dos nossos alunos e professores? |
OBJETIVO GERAL: - Modificar e reestruturar o espaço da biblioteca escolar da Escola de Educação Básica João XXIII. |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Organizar um espaço agradável que estimule o prazer pela leitura; - Realizar empréstimo de livros, como incentivo a leitura, de forma organizada; - Estimular a contação de histórias; - Orientar os alunos nas pesquisas quando necessário; - Manter a organização do espaço da biblioteca; - |
JUSTIFICATIVA: Estudos mostram que os alunos aprendem mais quando têm oportunidade de conviver com bons livros na escola, já que muitas crianças brasileiras nascem em lares com pouco material escrito. Daí a importância da biblioteca escolar e do professor que, na maioria das vezes, é o primeiro “leitor” da vida desses meninos e meninas. No entanto, tão importante quanto garantir o acesso à informação, é ensinar o aluno a buscar, localizar, selecionar, produzir o próprio discurso e elaborar textos. Desse modo que, um bom acervo de livros não garante por si só o verdadeiro acesso ao conhecimento é necessário a leitura. A biblioteca deve ser um espaço de disciplina e de educação para a informação. Para tanto, torna-se imprescindível o trabalho de um profissional nesse espaço escolar. E, segundo pesquisa realizada com os professores da EEB João XXIII, um dos motivos pelo qual a biblioteca não atende as necessidades da escola é a falta de um profissional capacitado para atender alunos e professores em tempo integral. A pesquisa apontou que todos os professores gostariam de poder contar com os serviços prestados pela biblioteca escolar no próximo ano letivo. Conforme a fala dos mesmos, a biblioteca escolar é um recurso auxiliar no processo ensino-aprendizagem e deve ser utilizada para enriquecer a prática pedagógica. Os professores também registraram suas sugestões para o funcionamento da biblioteca e aproveitaram para expressar o que esperam desse espaço escolar em 2008. Para tentar suprir essa falta, iremos desenvolver o projeto aluno monitor, em 2011, que busca tornar o espaço da biblioteca organizado e apto para receber as turmas. Contudo, essa pesquisa reforçou a importância do papel da biblioteca escolar na EEB João XXIII, o que justifica o desenvolvimento deste projeto. |
METODOLOGIA: - Selecionar os materiais desatualizados e que têm pouco uso para excluí-los do espaço da biblioteca; - Organizar os materiais (livros, revistas, jornais, dicionários, CD’s, DVD’s, etc.) nas prateleiras, separando-os por áreas do conhecimento e definir cores para cada área; - Confeccionar cadastro com fichas e carteirinhas para empréstimo de livros; - Organizar um cronograma de horários para o atendimento das turmas (empréstimos de livros) e para as pesquisas extra-classe; - Decorar a biblioteca escolar, tornando-a um ambiente mais atrativo para os alunos e professores; - Organizar mensagem de boas-vindas e de incentivo à leitura para a visita dos alunos na biblioteca escolar; - Criar regras para o bom uso da biblioteca; - Passar nas salas de aula para conversar com os alunos sobre o funcionamento da biblioteca em 2011, aproveitando para convidá-los; - Abrir a biblioteca escolar para o atendimento dos alunos e dos professores; Observações: - A Equipe pedagógica será o responsável (organizador) pelo funcionamento da biblioteca escolar em 2011; - A catalogação dos materiais existentes na biblioteca ficará a cargo dos alunos monitores, orientados pela equipe pedagógica; - Ficará disponível para a biblioteca um computador para fins organizacionais; - Os professores poderão agendar o uso do espaço da biblioteca para contação de histórias; - As atividades realizadas em sala a partir da leitura de um livro poderão ser expostas no mural da biblioteca (uma forma de valorizar a leitura); - Enfim, todo o trabalho desenvolvido pela biblioteca escolar será de cunho pedagógico e, portanto, esperamos poder continuar contando com as valiosas sugestões de toda a equipe de professores. |
CRONOGRAMA: Setembro à Dezembro |
RECURSOS MATERIAIS: Livros, jornais, revistas, dicionários, mapas, atlas, CD’s, DVD’s, vídeos, fantoches, materiais de expediente, computador com acesso a internet, software para catalogação dos materiais, fichário e fichas para empréstimo dos livros. |
REFERÊNCIAS: Site da Revista Nova Escola Programa de criação de bibliotecas comunitárias; Site do MEC; |
Biblioteca
PROJETO: BIBLIOTECA ESCOLAR
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